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盡最大氣力守護學(xué)生生命安全

http://m.selectrentcar-tanger.com2020年09月30日 14:14教育裝備網(wǎng)

核心提示學(xué)校安全無小事,安全責(zé)任重泰山。學(xué)校安全是最讓人牽掛的公共安全,事關(guān)學(xué)生生命大事,事關(guān)億萬家庭幸福安寧,事關(guān)社會大局和諧穩(wěn)定,容不得半點麻痹和麻木。

  針對廣東、湖南等地近日發(fā)生的暴力傷害學(xué)生事件,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室特發(fā)布2020年第5號預(yù)警,再次提醒各地、各有關(guān)部門和學(xué)校務(wù)必樹牢安全第一意識,嚴格落實《公安部教育部 關(guān)于進一步強化各項安全防范措施 切實保障2020年秋季開學(xué)校園安全的通知》各項要求,織密學(xué)生安全“防護網(wǎng)”,盡最大氣力守護學(xué)生生命安全。

  學(xué)校安全無小事,安全責(zé)任重泰山。學(xué)校安全是最讓人牽掛的公共安全,事關(guān)學(xué)生生命大事,事關(guān)億萬家庭幸福安寧,事關(guān)社會大局和諧穩(wěn)定,容不得半點麻痹和麻木。“盡最大氣力守護學(xué)生生命安全”這一要求,體現(xiàn)了中央對學(xué)生生命安全的高度重視。各地、各有關(guān)部門和學(xué)校要反思:守護學(xué)生生命安全,究竟有沒有盡到最大氣力?是否存在敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象,以及說一套做一套的問題等?守護學(xué)生生命安全,須盡最大氣力,“最大”是極致表達,傳遞出不容商量和討價還價的價值立場。

  盡最大氣力守護學(xué)生生命安全,就要夯實基礎(chǔ)、筑牢防線、織密安全“防護網(wǎng)”。人們常說“防患于未然,捉矢于未發(fā)”,一個“防”字道出了校園安全工作的側(cè)重點,也檢測出有關(guān)部門和學(xué)校的管理能力。目前,正值秋季開學(xué)復(fù)課之際,疫情防控常態(tài)化下的校園安全工作尤為重要。針對社會治安和校園安保新情況新特點,強化校園人防、物防、技防建設(shè),才能最大程度減少乃至杜絕暴力傷害學(xué)生行為。特別是加強警校聯(lián)動以及與綜合治理等部門的聯(lián)防聯(lián)控,形成全方位的治理效能。

  做好校園安全的防范工作,既是學(xué)校和教育主管部門的責(zé)任,也是公安機關(guān)的責(zé)任。據(jù)報道,一些地方科學(xué)整合警力資源,構(gòu)建信息化、智能化、精準化的校園警務(wù)模式,強化重點巡防機制、校園警務(wù)室建設(shè)、周邊秩序整治和風(fēng)險預(yù)警防范,著力打造校園周邊安全“示范區(qū)”,諸如此類的舉措都有針對性,更有現(xiàn)實意義。關(guān)鍵是如何從紙面落到地面,讓安全“示范區(qū)”真正安全起來。

  盡最大氣力守護學(xué)生生命安全,還要查不足、補短板、解決諸多亟待解決的問題。暴力傷害學(xué)生事件,于法不容,不法分子必須受到法律嚴懲。但毋庸諱言,有的傷害學(xué)生事件也暴露出學(xué)校安全意識不夠,處置能力不足,以及安保人員職業(yè)素養(yǎng)不高等問題。

  事實證明,該補的短板不補遲早出問題,該解決的問題不及時解決就是對學(xué)生不負責(zé)任。即知即改、立行立改是底線要求,對校園安全工作尤需拿出實而又實、細而又細的態(tài)度和作風(fēng)。

  盡最大氣力守護學(xué)生生命安全,離不了監(jiān)管發(fā)力,通過考核問責(zé)提升有關(guān)學(xué)校的責(zé)任意識。要切實用好隱患排查這個“掃雷器”、監(jiān)督檢查這盞“探照燈”、考核評價這根“指揮棒”,牢牢牽住責(zé)任落實這個“牛鼻子”,及時發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)真問題,真督查、嚴問責(zé),傳導(dǎo)壓力,壓實責(zé)任。別小看監(jiān)督檢查這盞“探照燈”,它能照出不足,更能倒逼有關(guān)學(xué)校主動加壓,把校園安全工作做得更好。

  校園安全工作不是說出來的,而是做出來的,需要用心用力做好,力求萬無一失。為此,我們的學(xué)校應(yīng)細化職責(zé)分工和工作要求,把責(zé)任落實到每一個崗位、每一個環(huán)節(jié)。“安者非一日而安也,危者非一日而危也,皆以積漸然,不可不察也�!笔刈o學(xué)生生命安全沒有完成時,只有進行時,隨著社會環(huán)境變化,相應(yīng)的工作也需強化。把這項工作抓得更實,真正盡到了最大氣力,讓學(xué)生生命安全得到最切實的呵護,這是責(zé)任,也是榮耀。

  (作者系媒體評論員)

(來源:《中國教育報》 )
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