7月3日，教育部辦公廳發(fā)布關(guān)于組織實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動的通知：按照教育部等部門《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見》部署，深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，深化教師隊伍改革創(chuàng)新，決定實施數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動。

　　7月7日，教育部教師工作司負(fù)責(zé)人就《通知》的落實方法答記者問：在組織機制方面，加強政府統(tǒng)籌力度;在示范引領(lǐng)方面，推進(jìn)“百區(qū)千校萬師”建設(shè);在投入保障方面，持續(xù)健全數(shù)字化賦能教師發(fā)展的保障體系。

　　加強數(shù)字化教師隊伍建設(shè)，是未來教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必經(jīng)之路�！盒陆�伊犁哈薩克自治州鞏留縣教育局』積極響應(yīng)政策，為落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略及“人工智能賦能教育變革”的要求，決定于暑期在全縣范圍內(nèi)組織教師進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，加速一線教師掌握人工智能應(yīng)用方法，提升數(shù)字素養(yǎng)。

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　　在未來一個月的時間里，鞏留縣全體教師將共同投入到訓(xùn)練營的學(xué)習(xí)中。教師通過視頻課程學(xué)習(xí)、工具實操練習(xí)、作業(yè)提交，可快速掌握AI工具在教師實際工作場景中的使用技巧，同時培養(yǎng)將AI技術(shù)與教育教學(xué)融合的工作意識。

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