4月25-27日，中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦的第85屆中國教育裝備展示會在天津召開。世界教具聯(lián)合會（簡稱“世教聯(lián)”）總干事羅瑞格·塞斯·穆尼奧斯先生受邀出席，并在開幕式上發(fā)表致辭。他在講話中，對中國教育和教育裝備的快速發(fā)展給予了高度贊譽(yù)，全文如下：

　　教育不僅僅是我們用來建設(shè)更美好世界的工具，更是每一個(gè)繁榮社會的基石。它是創(chuàng)新的源泉、發(fā)展的引擎，也是促進(jìn)公平的強(qiáng)大動力。哪里有普惠優(yōu)質(zhì)的教育，哪里就有機(jī)遇、穩(wěn)定與進(jìn)步。無論地域、文化或發(fā)展階段如何不同，教育始終是凝聚社會、推動國家前行的紐帶。它賦予個(gè)人立業(yè)的知識、解決問題的技能，以及作為世界公民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。當(dāng)今世界，教育使命前所未有的緊迫。我們正面臨劃時(shí)代的挑戰(zhàn)：技術(shù)革新、氣候變化、人口結(jié)構(gòu)變遷與不平等加劇。這些問題無法通過短期方案解決，需要我們對人類潛能進(jìn)行長期投資。教育正是人類最偉大的長期投資。

　　教育不僅使人適應(yīng)變革，更能引領(lǐng)變革。它為下一代提供我們這代人未能遇見的解題工具，確保每個(gè)孩子和成年人在追求美好未來的道路上都不掉隊(duì)。在踐行這一理念的方面，中國堪稱典范。

　　過去的幾十年，中國向世界展示了教育優(yōu)先戰(zhàn)略的巨大能量——實(shí)現(xiàn)近乎全民識字、開創(chuàng)數(shù)字教育先河、推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，將教育從公共福祉提升為國家發(fā)展的支柱。其中，教育裝備的不斷迭代與教育教學(xué)的深度融合，成為重要推動力量：從智慧課堂的交互式設(shè)備到覆蓋偏遠(yuǎn)地區(qū)的數(shù)字教育終端，從 AI 教學(xué)輔助系統(tǒng)到虛擬仿真實(shí)驗(yàn)裝備，中國以技術(shù)賦能教育公平與質(zhì)量提升，構(gòu)建起 “硬件強(qiáng)基、軟件賦能、融合創(chuàng)新” 的發(fā)展模式。

　　而教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，也進(jìn)一步助推中國教育裝備產(chǎn)業(yè)的升級，催生出覆蓋研發(fā)、制造、服務(wù)的完整產(chǎn)業(yè)鏈，如今中國教育技術(shù)裝備水平已進(jìn)入世界第一梯隊(duì)，在智慧教育裝備、教育信息化解決方案等領(lǐng)域引領(lǐng)全球趨勢。其規(guī)模之宏大、愿景之卓越、成效之顯著，舉世矚目。中國的實(shí)踐證明：教育投資絕非負(fù)擔(dān)，而是創(chuàng)新加速器、韌性構(gòu)建力，也是未來的人才儲備庫。歸根結(jié)底，未來不是等待到來的時(shí)刻，而是通過教育共同創(chuàng)造的明天。