為貫徹落實黨的二十屆三中全會和全國教育大會精神，深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，全面推廣人工智能助推教師隊伍建設試點經驗成效，近日，人工智能助推教師隊伍建設交流活動在湖南省長沙市舉行。
　　
　　2018年和2021年，教育部分兩批在103個地市、區(qū)縣和高校開展人工智能助推教師隊伍建設試點。各單位圍繞不同的主攻方向，著力破解教師隊伍建設的突出難題，探索技術賦能的機制、模式，取得了積極成效。聚焦教師智能素養(yǎng)提升，各單位累計進行297萬人次的教師智能素養(yǎng)培訓。聚焦智能條件環(huán)境改善，各單位累計建設升級智能教室、研訓室4.3萬間，開發(fā)輔助教師教學、教研、學習的智能工具等738個。聚焦技術賦能模式改革，探索利用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術支持教師教研備課、學生分析評價，支持教師教學行為分析診斷和改進，支持教師隊伍結構分析、需求預測和管理改革。聚焦優(yōu)質教育資源共享，30個地市、區(qū)縣推進人工智能技術賦能的“三個課堂”，覆蓋教師18.8萬人，有效縮小了城鄉(xiāng)、學校、區(qū)域之間的教育質量差距，促進了鄉(xiāng)村學校和薄弱學校教師發(fā)展。下一步，將在對試點工作深入總結基礎上，發(fā)布典型案例，全面推進數(shù)字化賦能教師發(fā)展。
　　
　　教育部教師工作司、相關省級教育行政部門以及人工智能助推教師隊伍建設試點單位參加交流活動。