近日，多所高校陸續(xù)發(fā)文，明確向社會開放校園。社會人員可通過預約、登記入�；蛑苯铀⑸矸葑C進入高校。同時，哈爾濱工業(yè)大學還向游客開放校園暖廊、圖書館、14850平方米滑冰場和部分食堂。高校假期對外開放校園，是積極服務社會大眾的有力舉措。

　　高校假期開放校園是開放、包容大學精神的充分展現。大學創(chuàng)立于中世紀時期，大學一詞源自拉丁文，意思是整體、社會、世界、宇宙，從詞源上就蘊含了包容萬象的特性。這種包容性經過幾百年的發(fā)展不斷豐富，至今已成為大學精神的重要組成部分�，F代大學之大，在于其海納百川的包容性。開放的大學校園有利于消除大學與社會之間的藩籬和邊界，使大學真正成為一座城市的知識、思想和文化高地，涵養(yǎng)城市文化，引領城市風尚。

　　高校假期開放校園能夠充分發(fā)揮高校功能，服務社會大眾。從高校的經費來源看，公辦高校的辦學經費主要來自國家公共財政。公辦高校的校園是公共資產，是一種社會公共資源。在此意義上，大學校園中的綠地、運動場所理應向社會公眾開放，讓所有納稅人共享公共教育資源。從高校的基本職能看，公辦高校不僅承擔著高等教育人才培養(yǎng)和科學研究的任務，還肩負著服務社會發(fā)展的重任。因此，高校假期開放校園不僅讓公眾“走進來”，也要帶動大學師生“走出去”，緊密關切社會，對接社會發(fā)展需求。

　　高校假期開放校園能夠幫助青少年度過有意義的假期。首先，高校假期可利用校園豐富的文化資源，突破傳統(tǒng)研學游覽模式，探索大學與社區(qū)互動的新型人才培養(yǎng)模式，為青少年提供豐富的教育資源。其次，高�？沙浞痔剿餍�園開放模式。比如，高�？梢試L試開放展覽館、校史館、藝術館、博物館等場館，為青少年及社會公眾提供參觀學習的機會。此外，學校的體育場館也是重要的可開放資源。高校假期開放體育場館對于全民健身戰(zhàn)略的實現大有裨益。相關數據顯示，以學校為主要構成的事業(yè)單位體育場地面積占比超過40%。高�？稍跊]有教學任務的假期探索合理、科學的體育場館開放機制和體系，為青少年和社會公眾參與體育運動提供機會。高校假期開放校園，可利用豐富的校園資源、文化資源、體育場館資源，為青少年提供豐盛的“文化盛宴”“科技大餐”以及體育鍛煉的機會。

　　當然，高校假期開放校園，對學校的精細化治理提出了更高的要求。通過平衡好校園開放和師生安全保障之間的關系，高校在加強校園安全常態(tài)化管理方面大有可為。

　�。ㄗ髡呦当本�體育大學教育學院講師）