對于江西省蘆溪縣張佳坊鄉(xiāng)山區(qū)的孩子來講，曾經(jīng)的上學(xué)路要起早貪黑、披星戴月，去到離家8公里外的學(xué)校。而今走上不到百米的小路，便是煥然一新的學(xué)校校門。這縮短的不僅僅是空間上的距離，更是教育的差距。

　　蘆溪縣教學(xué)點(diǎn)重生的背后，是當(dāng)?shù)乜h委、縣政府切實(shí)解決群眾急難愁盼問題的決心。義務(wù)教育作為造就人才和提高國民素質(zhì)的奠基工程，對整個(gè)社會發(fā)展起著基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。公平且優(yōu)質(zhì)的教育，不是空洞的。教學(xué)點(diǎn)的重開看似簡單，若非親歷，很難知道其中的萬千曲折。當(dāng)?shù)乜h委、縣政府下決心做強(qiáng)教學(xué)點(diǎn)，為的就是讓山里娃能在家門口“有學(xué)上”，在家門口就能獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　完善學(xué)校硬件設(shè)施，打造新時(shí)代鄉(xiāng)村校園。教育的發(fā)展需要硬件和軟件的共同支撐。地處偏僻的三江口小學(xué)，從只有5名學(xué)生報(bào)名，到招收到越來越多的學(xué)生；從老舊的教學(xué)樓到重建后煥然一新的校園……這些都離不開當(dāng)?shù)亟逃�系統(tǒng)的支持和教師的努力。雖然地處偏遠(yuǎn)，但通過建設(shè)更美的校園、豐富的課程，學(xué)生的幸福感將不斷提升。

　　加強(qiáng)師資力量與教師培訓(xùn)。想要為山區(qū)的孩子打開一扇窗，教師是關(guān)鍵。配好師資，并建立培訓(xùn)機(jī)制，每周都組織半天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這不僅體現(xiàn)了當(dāng)?shù)亟逃�局的人文關(guān)懷，更體現(xiàn)了他們想辦好人民滿意的教育的擔(dān)當(dāng)與決心。相信有了更好的教師資源，未來山里孩子的成長道路會越走越寬。