近日，第二十三屆全國(guó)教師教育教學(xué)信息化現(xiàn)場(chǎng)交流展示活動(dòng)在北京舉行。

　　全國(guó)教師教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)由教育部指導(dǎo)、中央電化教育館主辦，旨在提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提升教師信息化素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，展示我國(guó)一線教師信息化教育教學(xué)實(shí)踐成果。本屆活動(dòng)設(shè)置基礎(chǔ)教育組、中等職業(yè)教育組、高等教育組3個(gè)組類，分別設(shè)有課件、微課、信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)案例、教育資源應(yīng)用案例、教師網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例、信息化教學(xué)課程案例、職業(yè)崗位核心能力線上精品課資源、職業(yè)崗位能力精品課等種類，共收到參賽作品3113件，經(jīng)技術(shù)測(cè)試、專家評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)決賽，共評(píng)出獲獎(jiǎng)作品2269件，其中一等獎(jiǎng)342件、二等獎(jiǎng)825件、三等獎(jiǎng)1102件。

　　我省廣泛發(fā)動(dòng)，積極組織教師參加，共有169件作品獲獎(jiǎng)(含高校、職教)，其中一等獎(jiǎng)33件，二等獎(jiǎng)52件，三等獎(jiǎng)84件，其中網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用案例項(xiàng)目一等獎(jiǎng)?wù)憬�占�?6.6%，浙江省教育技術(shù)中心榮獲“第二十三屆全國(guó)教師教育教學(xué)信息化交流活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

　　據(jù)悉，近年來，我省大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及，初步實(shí)現(xiàn)“一師一生一校一空間”;推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間與教學(xué)融合，在人人空間有特色的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)空間備課、教研、教學(xué)等，教師利用空間支撐常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，開展教育教學(xué)、管理、家校溝通等工作，取得了良好成效。全省約47%的中小學(xué)教師活躍應(yīng)用空間共享教學(xué)理念、網(wǎng)絡(luò)課程資源，并跨校、跨區(qū)域開展同步課程教學(xué)，超過2000名優(yōu)秀教師依托課程平臺(tái)和直播平臺(tái)提供在線教育服務(wù);全省中小學(xué)教師依托平臺(tái)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)同步課程697門，全省師生共享7505余個(gè)教學(xué)視頻、9000余個(gè)教學(xué)材料，學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)人數(shù)超過20萬，豐富了學(xué)生的課程學(xué)習(xí)資源，提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力;僅2019年，培育453個(gè)精品教學(xué)空間、1072個(gè)特色教學(xué)空間、70個(gè)空間應(yīng)用典型學(xué)校、262個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)空間、80個(gè)學(xué)科教室和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)空間;打造之江匯教育廣場(chǎng)省級(jí)講師團(tuán)，81名講師在全省參與各級(jí)各類的網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)及應(yīng)用培訓(xùn);在教育部2018年度網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及展示活動(dòng)中，我省3個(gè)區(qū)域入選網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀區(qū)域、14所學(xué)校入選網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校，數(shù)量均位居全國(guó)第一。

　　同時(shí)，全省各地也積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用，并涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型。如寧波市打造“寧波智慧教育學(xué)習(xí)平臺(tái)”，實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)、跨單位、跨企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源整合，免費(fèi)提供270余萬個(gè)優(yōu)質(zhì)教育資源，平臺(tái)免費(fèi)為全市教師、學(xué)生，甚至市民開通個(gè)人網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。嘉興市從教師培訓(xùn)、典型培育、政策驅(qū)動(dòng)等多方著手，多維構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，全域推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型�？聵騾^(qū)從課堂入手，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及應(yīng)用;云平臺(tái)特色應(yīng)用“教學(xué)助手”廣泛服務(wù)教師常態(tài)化教學(xué)，應(yīng)用貫穿課前、課中、課后各環(huán)節(jié)，從課前導(dǎo)學(xué)、同步備課、互動(dòng)授課、課后檢測(cè)，支持師生、師師、生生交互，推進(jìn)線上線下教學(xué)教研、家校答疑、自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流共享。東陽市遵循教師空間帶動(dòng)學(xué)生空間、學(xué)�？臻g聯(lián)動(dòng)家長(zhǎng)空間、資源應(yīng)用推動(dòng)空間應(yīng)用的原則，緊緊圍繞為教師發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)、為家長(zhǎng)需求服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)，變革教與學(xué)方式，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體空間應(yīng)用新模式。義烏市開展特色網(wǎng)絡(luò)課程選修活動(dòng)，參與人數(shù)達(dá)15945人，提交作品達(dá)1629個(gè)，推進(jìn)區(qū)域教育信息化和教育均衡發(fā)展。臺(tái)州市依托“括蒼云-之江匯”平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，匯聚優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，使網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間成為教師教研、學(xué)生學(xué)習(xí)的有效工具。