“在孩子教育上花的錢越來(lái)越多，數(shù)額越來(lái)越離譜,特別是暑假成為令人生畏的‘燒錢季’。”這是暑期家長(zhǎng)們的普遍感覺(jué)，記者針對(duì)北京地區(qū)超過(guò)60個(gè)家庭進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)暑期為孩子花的錢已經(jīng)占到了家庭收入的50%以上，“暑假不自由”如今已成為一些家長(zhǎng)不得不面對(duì)的消費(fèi)難題。

　　家長(zhǎng)們童年時(shí)質(zhì)樸的暑假已成歷史，仿佛只有忙著在假期幫孩子追成績(jī)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增技能，靠金錢堆砌出來(lái)的假期才過(guò)得“有意義”。調(diào)查顯示，每小時(shí)收費(fèi)1000元的英語(yǔ)課、4萬(wàn)多元的游學(xué)夏令營(yíng)、數(shù)千元的繪畫輔導(dǎo)班，網(wǎng)上頻頻曝出的家長(zhǎng)為孩子報(bào)名參加各種項(xiàng)目的高額消費(fèi)賬單讓不少人大為驚訝，放假要花的錢居然比上學(xué)的時(shí)候更多。課程培訓(xùn)、興趣輔導(dǎo)、出國(guó)旅游以及各種相關(guān)購(gòu)物花銷讓不少家長(zhǎng)頭疼不已。

　　“燒錢”的暑假，讓家長(zhǎng)們一邊不堪重負(fù)，叫苦不迭;一邊又樂(lè)此不疲，東奔西走地帶領(lǐng)孩子揮金如土過(guò)暑假�？蓱z天下父母心，家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情可以理解。但是家長(zhǎng)假期為孩子“燒錢”還應(yīng)多些理性，并不是花錢越多，孩子就學(xué)得越多、成長(zhǎng)得越快。

　　從家長(zhǎng)的角度講，沒(méi)必要隨波逐流，要以孩子的興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，充分尊重孩子的自我選擇，并根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)情況量力而行。暑期適當(dāng)?shù)慕逃�消費(fèi)是有必要的，但不切實(shí)際地盲目“燒錢”，買不來(lái)高回報(bào)，買不來(lái)真正的精英教育，更買不來(lái)孩子美好的未來(lái)�？傁胱尯⒆尤�實(shí)現(xiàn)自己沒(méi)有達(dá)到的目標(biāo)。對(duì)孩子成長(zhǎng)成才的期望值過(guò)高，正是過(guò)度焦慮的反應(yīng)。

　　從學(xué)習(xí)的角度講，不是說(shuō)報(bào)一個(gè)天價(jià)培訓(xùn)班就能夠讓孩子真正進(jìn)步了，也不是一次海外游學(xué)就能將成績(jī)提升上來(lái)，適合自己孩子的培訓(xùn)才是最好的。父母在給孩子尋找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或是培訓(xùn)老師的時(shí)候千萬(wàn)要理性，家長(zhǎng)要站得比孩子高，才能指導(dǎo)孩子未來(lái)發(fā)展。特別應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，如果孩子愿意出國(guó)游學(xué)或上培訓(xùn)班，家長(zhǎng)也可以提前做好功課，練就火眼金睛，摸清底細(xì)后協(xié)助孩子加以甄別，不能偏聽(tīng)偏信，也絕對(duì)不能跟風(fēng)，提高教育產(chǎn)品與孩子個(gè)性化需求之間的匹配度。

　　從尊重孩子角度講，大多數(shù)孩子都不希望暑假中每一天都被安排得滿滿的，家長(zhǎng)完全可以不用“燒錢”，讓孩子擁有一個(gè)快樂(lè)輕松的暑假。家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心愿是美好的，但更應(yīng)量力而行和因人而異。

　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最好的教育是家長(zhǎng)的陪伴，最好的學(xué)習(xí)是在實(shí)踐中體驗(yàn)，最好的成長(zhǎng)是按照自己原來(lái)的樣子成長(zhǎng)。家長(zhǎng)要明白，任何家長(zhǎng)都無(wú)法規(guī)劃孩子的未來(lái)，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)立的人生。大部分孩子注定會(huì)成為和我們一樣的平凡人，家長(zhǎng)要做的是教會(huì)孩子在平凡中尋找和感知幸福，做一個(gè)幸福的普通人。

　　假期是孩子學(xué)習(xí)的緩沖期，也是學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)期。家長(zhǎng)應(yīng)從孩子實(shí)際出發(fā)，多給孩子更多的自主空間，讓孩子更多地去感受生活，接觸社會(huì)，親近大自然。更好地享受假期，以飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

　　(作者系江蘇省鎮(zhèn)江市教育局辦公室副主任)