按照全國青少年法治教育實踐基地建設(shè)標準起草工作進程，2019年5月20日下午，在教育部裝備中心召開了標準起草工作匯報會，教育部政策法規(guī)司巡視員王家勤、法制辦副主任韓燕鳳聽取工作匯報并對下一步工作進行指導(dǎo)。教育部裝備中心主任曹志祥、北京外國語大學副校長賈德忠及相關(guān)負責同志出席會議。

　　會上，曹志祥主任表示，起草全國青少年法治教育實踐基地建設(shè)標準工作是一項光榮而又艱巨的政治任務(wù)，充分體現(xiàn)了部政策法規(guī)司對裝備中心的信任。下一步，裝備中心將嚴格按照相關(guān)要求，全力以赴推進工作落實，按時高質(zhì)量完成任務(wù)。

　　賈德忠副校長在發(fā)言中表示，北京外國語大學近五年來深入推進法治教育實踐示范基地建設(shè)，積累了一些有益經(jīng)驗和有效做法，愿意為標準起草工作提供借鑒素材。下一步，北外將繼續(xù)全力支持和配合起草工作組。

　　工作組組長、教育部裝備中心辦公室副主任張瑜同志匯報了標準草案的起草情況后，與會人員就標準修改完善相關(guān)內(nèi)容進行深入研討交流，王家勤同志就下一步工作安排和時間進度提出了具體指導(dǎo)意見。

　　王家勤巡視員在總結(jié)發(fā)言中指出，此次委托裝備中心開展課題研究，得到了裝備中心領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和北外全國青少年學生法治教育實踐示范基地的全力支持。他指出，全國青少年法治教育實踐基地建設(shè)標準工作具有首創(chuàng)意義，可作為加強文科類教育標準建設(shè)的試點項目。他對裝備中心前期的建設(shè)標準研制工作表示高度認可和充分肯定。他強調(diào)，青少年法治教育是思想品德教育的基礎(chǔ)工程，是提高公民法治意識的重要陣地。通過標準的規(guī)范和引領(lǐng)作用，可充分發(fā)揮實踐基地作為學校法治教育“第二課堂”的有益補充、有效提升作用。韓燕鳳副主任從標準的通用性、靈活性、互動性、可操作性、親和力等方面提出了具體的指導(dǎo)意見。

　　教育部裝備中心已將“深入推進《青少年法治教育大綱》，加強中小學法治教室及法治教育基地裝備配置方案研究，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”納入2019年工作要點，并作為拓展文科類教育裝備研究領(lǐng)域的“先手棋”和重要舉措。下一步，裝備中心將根據(jù)會議意見建議抓緊修改完善標準草案，為專家論證、征求意見等工作做好準備。