全國政協(xié)委員戴立益：建議深入推進中小學生社會與情感能力培養(yǎng)

　　客觀來看，目前仍有一些學校和家庭對孩子的情感能力沒有給予足夠的重視。孩子的抗壓力、情緒控制能力存在不足，不僅容易影響學習和社會交往，也會影響未來的就業(yè)、婚姻、家庭等。為了培養(yǎng)中小學生的健全人格，應將社會與情感能力培養(yǎng)作為落實發(fā)展素質(zhì)教育有關政策的重要內(nèi)容，將社會與情感能力融入“五育”培養(yǎng)體系中，讓他們的學習、生活更有幸福感。

　　推進中小學生的社會與情感能力培養(yǎng)，不妨從重視教師的情感能力抓起，完善教師培訓體系，提升教師的社會與情感能力教學技能，讓更多美好的情感在師生之間傳遞。