以涼山為代表的“三區(qū)三州”地區(qū)，是脫貧攻堅(jiān)的核心區(qū)域，更是全國脫貧攻堅(jiān)中的難中之難、堅(jiān)中之堅(jiān)。“三區(qū)三州”地區(qū)脫貧攻堅(jiān)成敗與否，直接關(guān)系到2020年脫貧攻堅(jiān)的成果鞏固以及2020年之后的持續(xù)發(fā)展。教育是涼山地區(qū)脫貧攻堅(jiān)最難攻克的“短板中的短板”，也是實(shí)現(xiàn)徹底拔窮根、脫貧致富目標(biāo)的根本之策。四川深度聚焦教育扶貧最關(guān)鍵和最底線的控輟保學(xué)問題，主動作為、系統(tǒng)施策，確保教育扶貧路上“一個(gè)都不能少”的經(jīng)驗(yàn)，值得我們借鑒。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)目標(biāo)，要堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)與精準(zhǔn)施策相結(jié)合。四川將涼山義務(wù)教育控輟保學(xué)這塊脫貧攻堅(jiān)的硬骨頭確定為“廳長突破項(xiàng)目”，成立控輟保學(xué)專項(xiàng)工作組，連續(xù)出臺4個(gè)文件，強(qiáng)化控輟保學(xué)“五長”責(zé)任落實(shí)，為確保政策落實(shí)有序推進(jìn)、切實(shí)推進(jìn)控輟保學(xué)目標(biāo)提供了制度和機(jī)制保障。穩(wěn)步推進(jìn)涼山州“學(xué)前學(xué)會普通話”行動試點(diǎn)，采取精準(zhǔn)摸排、強(qiáng)化保障、多元化勸返、分類復(fù)學(xué)等措施，實(shí)施一人一案，保證輟學(xué)學(xué)生完成義務(wù)教育，基本解決了因貧失學(xué)問題，則正是頂層設(shè)計(jì)與精準(zhǔn)施策的結(jié)合。

打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)目標(biāo)，要堅(jiān)持扶貧與扶心相結(jié)合。既要幫助貧困家庭解決實(shí)際困難，還要幫助貧困家庭解除后顧之憂，堅(jiān)定依靠教育實(shí)現(xiàn)脫貧的信心。深度貧困地區(qū)因貧失學(xué)問題仍然發(fā)生的一個(gè)主要原因，在于學(xué)生擔(dān)心上學(xué)讀書會增加家庭負(fù)擔(dān)，且不能盡快幫助家庭分擔(dān)負(fù)擔(dān)，歸根結(jié)底則是對教育信心不足。實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)目標(biāo)，既要加大傾斜政策支持、不斷完善資助體系，減輕貧困家庭經(jīng)濟(jì)壓力，更要拓寬教育成長之路，幫助孩子及其家庭重建教育信心、重新點(diǎn)燃夢想，看到通過教育實(shí)現(xiàn)更好人生的希望。扶貧與扶心相結(jié)合，正是四川確保教育扶貧路上“一個(gè)都不能少”經(jīng)驗(yàn)的重要內(nèi)容。

山高路遠(yuǎn)是“三區(qū)三州”地區(qū)鮮明的自然地理特征，也是導(dǎo)致貧困的重要原因。有形之山難移，但只要我們堅(jiān)持把教育作為脫貧攻堅(jiān)重中之重，牽住教育這個(gè)脫貧攻堅(jiān)的“牛鼻子”，以不獲全勝、決不收兵的愚公移山精神，因地制宜、上下協(xié)同、持續(xù)發(fā)力，便可移開阻擋脫貧致富的太行、王屋，確保如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，鞏固脫貧攻堅(jiān)成果，并為2020年后解決相對貧困問題打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。