就業(yè)是民生之本，穩(wěn)住了“飯碗”，就會擁有更好的發(fā)展。

　　2020年，貴州各級黨委政府、教育部門、學(xué)校一手抓疫情防控常態(tài)化，一手抓高校畢業(yè)生就業(yè)，通過加大事業(yè)編制挖潛、加強(qiáng)幼兒園教師招聘、支持民辦學(xué)校吸納就業(yè)等“組合拳”，采取先上崗后補(bǔ)證和特殊人才引進(jìn)等方式，推出中小學(xué)、幼兒園招聘“套餐”，想方設(shè)法全力保障民生，全力開展中小學(xué)、幼兒園教師招聘，助力近2.5萬名高校畢業(yè)生走上講臺。

　　精心編制推出招聘“套餐”

　　2020年9月上旬，通過崗前培訓(xùn)后，北京師范大學(xué)地理科學(xué)部畢業(yè)生李聯(lián)怡正式走上黔西南州興義八中地理學(xué)科的講臺。在課堂上，她圍繞“地理與生活的密切聯(lián)系”以及“地理在未來的全面應(yīng)用”，給學(xué)生們帶來了精彩的地理認(rèn)識第一課。

　　一年來，為努力克服新冠肺炎疫情帶來的不利影響，貴州推出中小學(xué)、幼兒園教師招聘“套餐”，促進(jìn)高校畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)。

　　2020年6月，貴州省人社廳、省教育廳等四部門下發(fā)《關(guān)于做好2020年中小學(xué)幼兒園教師公開招聘有關(guān)工作的通知》。貴州省教育廳隨后組織召開全省中小學(xué)、幼兒園教師招聘工作會，結(jié)合各市(州)學(xué)生數(shù)、編制數(shù)、缺崗數(shù)等情況，下達(dá)各市(州)教師招聘任務(wù)總計1.55萬人。

　　“不少地方教師編制不足，限制了教師招聘的規(guī)模。為向高校畢業(yè)生提供更多中小學(xué)、幼兒園教師崗位，貴州省教育廳充分考慮多種增編因素，科學(xué)合理核定教職工編制�！辟F州省教育廳教師處相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

　　其中，對各級中小學(xué)宿管、食堂、安保等能夠市場化和社會化的事項，通過政府購買服務(wù)等方式，壓縮使用編制的非教學(xué)人員比例，騰出編制用于招聘專任教師。同時，在教師招聘中建立完善“編隨事走、人隨編走”工作機(jī)制，及時開展教師編制調(diào)劑，確保村小、教學(xué)點(diǎn)開齊開足國家規(guī)定課程。

　　實行“先上崗、后補(bǔ)證”

　　貴州財經(jīng)大學(xué)英語專業(yè)2020屆畢業(yè)生韋艷，畢業(yè)后到綏陽縣第二高級中學(xué)任教。作為建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生的她，十分感謝學(xué)校在畢業(yè)求職期間提供的“一人一策”就業(yè)幫扶服務(wù)。

　　貴州財經(jīng)大學(xué)為每一名建檔立卡貧困家庭畢業(yè)生指派就業(yè)指導(dǎo)教師，從招考信息、求職渠道等方面悉心指導(dǎo)就業(yè)，持續(xù)跟進(jìn)就業(yè)情況。

　　為給高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造更多有利條件，2020年貴州省中小學(xué)教師招聘計劃中明確了當(dāng)年招聘對象主要為高校應(yīng)屆畢業(yè)生，并提高專項招聘高校畢業(yè)生比例。通過適當(dāng)放寬年齡、學(xué)歷、專業(yè)等招聘條件，拓寬招聘渠道，拿出一定數(shù)量崗位定向招聘建檔立卡貧困家庭大中專畢業(yè)生。

　　“2020年的教師節(jié)是我的第一個教師節(jié)，孩子們給我繪制了很多賀卡，我很開心!”2020年7月從貴州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的楊火進(jìn)，從小就向往成為一名教師。

　　楊火進(jìn)說，大四第一學(xué)期，他還在因自己未順利取得教師資格證不能報考教師崗位而苦惱，后來受益于“先上崗、后補(bǔ)證”新政策，幫助他走上羅甸縣邊陽鎮(zhèn)第二小學(xué)的講臺。

　　2020年4月，人力資源社會保障部、教育部等七部門下發(fā)《有關(guān)應(yīng)對新冠肺炎疫情影響實施部分職業(yè)資格“先上崗、再考證”階段性措施的通知》。目前，貴州已經(jīng)明確取消2020年12月31日前招聘高校畢業(yè)生必須取得教師資格證書的限制性條件。

　　人才引進(jìn)滿足貧困村師資需求

　　2020年8月17日，羅甸縣2020年事業(yè)單位公開引進(jìn)急需緊缺人才面試成績公示，貴州師范學(xué)院漢語言文學(xué)師范專業(yè)2020屆畢業(yè)生李思瑤榜上有名。

　　去年5月，李思瑤通過貴州省第八屆人才博覽會線上招聘，經(jīng)歷面試、體檢、政審等環(huán)節(jié)后，最終成為羅甸縣引進(jìn)的緊缺人才之一。如今的她，已是羅甸縣邊陽中學(xué)的一名高中語文教師。

　　“同學(xué)們，你們好!我是你們的班主任黃橙紅老師!”2020年9月4日，青海師范大學(xué)漢語言專業(yè)2020屆畢業(yè)生黃橙紅通過“特崗計劃”招聘回到家鄉(xiāng)，在遵義市赤水市長沙小學(xué)開啟了她的教師生涯。教師播種希望，教育引領(lǐng)未來。通過“特崗計劃”等人才引進(jìn)措施，在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的同時，也為貴州的鄉(xiāng)村教師隊伍補(bǔ)充了新鮮血液。

　　2020年，貴州鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園招聘本科以上高校畢業(yè)生，縣中小學(xué)、幼兒園招聘碩士以上高校畢業(yè)生，可結(jié)合實際情況，采取面試、直接考察的方式進(jìn)行。其中，“特崗計劃”招聘重點(diǎn)向符合條件的易地扶貧搬遷安置點(diǎn)配建學(xué)校傾斜，對深度貧困地區(qū)縣的村小、教學(xué)點(diǎn)的教師補(bǔ)充需求充分予以滿足。

　　受益于政策“套餐”紅利，更多大學(xué)畢業(yè)生走上學(xué)校講臺。截至2020年12月31日，貴州全省中小學(xué)、幼兒園教師共完成招聘近2.5萬人，其中公辦學(xué)校完成招聘9671人，民辦學(xué)校完成招聘9674人，超額完成國家和省級下達(dá)的招聘任務(wù)。