一是著力于“建設(shè)”優(yōu)環(huán)境。近5年，累計投入1.54億元，升級改造教育城域網(wǎng)，更新班班通設(shè)備612套、互動式多媒體設(shè)備698套，新建數(shù)字錄播教室35間、計算機網(wǎng)絡(luò)教室45間、電子班牌202塊、云教室4間、視聽閱覽室2間。建成市級智慧校園示范校5所、教育資源云平臺1個、地理創(chuàng)客基地1個、美術(shù)創(chuàng)新基地1個、天文館1座。升級改造3所高中學校標準化考點系統(tǒng)，建成高中學生綜合素質(zhì)評價、走班排課等系統(tǒng)。OA協(xié)同辦公系統(tǒng)、高清視頻會議系統(tǒng)、一鍵聯(lián)動報警系統(tǒng)、“雪亮工程”、“明廚亮灶”全面投用，全區(qū)學校“互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境基本形成。

　　二是著力于“管理”增效率。出臺《黔江區(qū)教育信息技術(shù)與裝備工作要點》，明確全區(qū)學校教育信息技術(shù)建設(shè)、管理和應(yīng)用工作重點。制定《黔江區(qū)教育信息技術(shù)與裝備工作考核細則》，構(gòu)建區(qū)、校兩級考核機制，從考核入手，督促教師充分運用信息技術(shù)資源開展教育教學，推進教育教學改革。出臺計算機網(wǎng)絡(luò)教室、創(chuàng)客教室、電子閱覽室、錄播室等功能室管理辦法，規(guī)范學校信息技術(shù)裝備管理。開展每學期2次的學校教育信息技術(shù)工作專項督導檢查，督促學校管好用好教育信息技術(shù)資源，提高應(yīng)用效率。

　　三是著力于“研培”提水平。鼓勵和支持教師開展課題研究，先后申報國、市、區(qū)級教育信息化科研課題項80余項。通過集中培訓、校本培訓和遠程培訓等方式，開展教師信息化能力提升培訓5000余人次。積極組織師生參加全國教育教學信息化交流活動、全國中小學生電腦制作、機器人大賽等國市區(qū)級教育信息技術(shù)競賽活動，以賽帶訓、以賽促學，提升廣大師生的信息化應(yīng)用水平和素養(yǎng)。

　　四是著力于“應(yīng)用”出實效。以“一師一優(yōu)課、一課一名師”為抓手，促進教師提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，全區(qū)教師優(yōu)課活動參與率達96%，累計獲部級優(yōu)課31堂、市級優(yōu)課165堂、國家級獎5個、市級獎152個。積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”途徑與方法，深入開展專遞課堂、同步課堂、名師課堂建設(shè)，重點開展由4個城區(qū)集團學校牽頭、全區(qū)3-6年級共同參與的小學英語學科“專遞課堂”。截至目前，農(nóng)村學校有80余個班級參加英語“專遞課堂”上課，有效緩解了農(nóng)村小學英語學科師資不足問題，推動“優(yōu)質(zhì)學校帶薄弱學校、優(yōu)秀教師帶普通教師”模式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。