近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)。這是新中國(guó)成立以來(lái)關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革的最高規(guī)格文件，是新時(shí)代加強(qiáng)黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的重大舉措，充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)教育改革發(fā)展的關(guān)心重視、殷切期望和堅(jiān)定決心�！斗桨浮穱�繞扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，建立科學(xué)的、符合時(shí)代要求的教育評(píng)價(jià)制度和機(jī)制，做出了具有全局性、戰(zhàn)略性和根本性的科學(xué)布局和戰(zhàn)略部署，為新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革指明了前進(jìn)方向和提供了基本遵循�！斗桨浮返挠“l(fā)，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)具有重大意義。

　　《方案》的印發(fā)是加強(qiáng)黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的重大決策部署。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，既是我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的內(nèi)在要求，也是人民群眾對(duì)發(fā)展更加公平更有質(zhì)量教育愿望的迫切需要;既是對(duì)新中國(guó)成立70多年來(lái)教育事業(yè)發(fā)展歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，也是新時(shí)代加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的必然選擇;既是推進(jìn)教育綜合改革的堅(jiān)強(qiáng)基石，也是深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的強(qiáng)力保障。

　　《方案》對(duì)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革進(jìn)行了全面系統(tǒng)的頂層設(shè)計(jì)。教育評(píng)價(jià)是監(jiān)測(cè)教育改革發(fā)展成果的晴雨表，是推進(jìn)教育改革創(chuàng)新的助推器，需要統(tǒng)籌謀劃、整體部署�！斗桨浮芳攘⒆惝�(dāng)前，又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，將深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的決策部署細(xì)化為若干具體任務(wù)和行動(dòng)，是新時(shí)代我國(guó)教育評(píng)價(jià)改革的任務(wù)書(shū)和路線圖�！斗桨浮窂狞h委和政府、學(xué)校、教師、學(xué)生和用人單位等五大主體的角度，全面系統(tǒng)地謀劃部署了評(píng)價(jià)改革的重點(diǎn)任務(wù)和具體要求，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、引領(lǐng)性、指導(dǎo)性和針對(duì)性。

　　《方案》明確了黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制和評(píng)價(jià)辦法。教育評(píng)價(jià)是教育改革發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一定程度上決定著教育改革發(fā)展的方向和路徑。站在新的歷史起點(diǎn)和發(fā)展的關(guān)鍵階段，黨中央對(duì)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革進(jìn)行了長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，旨在從根本上解決教育評(píng)價(jià)問(wèn)題。《方案》的科學(xué)研制過(guò)程，是對(duì)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)地位作用、職責(zé)使命和基本經(jīng)驗(yàn)新概括、新提升的過(guò)程，是黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)更加適應(yīng)實(shí)踐、時(shí)代和人民要求的過(guò)程。整體而言，《方案》進(jìn)一步完善了黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制，進(jìn)一步明確了黨委和政府對(duì)推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革的重點(diǎn)任務(wù)，進(jìn)一步完善了對(duì)地方政府履行教育職責(zé)的評(píng)價(jià)機(jī)制。

　　作為一項(xiàng)培養(yǎng)人的事業(yè)，教育工作周期長(zhǎng)、困難多、重要且復(fù)雜，涉及黨委和政府、學(xué)校、教師、學(xué)生、用人單位等多元主體。從根本上解決教育評(píng)價(jià)問(wèn)題，進(jìn)一步深化教育綜合改革，必須切實(shí)加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。

　　要增強(qiáng)各級(jí)黨委政府的責(zé)任意識(shí)。落實(shí)《方案》，是深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革的重點(diǎn)任務(wù)，也是進(jìn)一步深化教育綜合改革，落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)的根本舉措。各級(jí)黨委政府要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，緊緊抓住教育評(píng)價(jià)這個(gè)牛鼻子，用足用好教育評(píng)價(jià)的引導(dǎo)定向作用，深化評(píng)價(jià)改革，創(chuàng)新督導(dǎo)方式，確保《方案》的貫徹落實(shí)，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

　　要細(xì)化《方案》貫徹落實(shí)的任務(wù)舉措。各級(jí)黨委和政府要按照《方案》的總體要求和任務(wù)梳理，結(jié)合實(shí)際，明確和細(xì)化落實(shí)舉措，制定切實(shí)可行的配套措施或方案，確�！斗桨浮肪�神真正落地見(jiàn)效。

　　要營(yíng)造教育評(píng)價(jià)改革的良好氛圍。貫徹落實(shí)《方案》，需要各級(jí)黨委充分發(fā)揮統(tǒng)籌作用，組織協(xié)調(diào)政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)等主體履職盡職、積極作為，為新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革提供有力支撐;主動(dòng)協(xié)同新聞媒體加大對(duì)科學(xué)教育理念和改革政策的宣傳解讀，合理引導(dǎo)預(yù)期，增進(jìn)社會(huì)共識(shí);積極構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和成才觀;及時(shí)總結(jié)宣傳推廣教育評(píng)價(jià)改革的成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例，營(yíng)造良好環(huán)境氛圍。

　　(作者系中國(guó)教科院副院長(zhǎng))