據(jù)《中國教育報》報道，甘肅省蘭州市西固區(qū)聘請41名品行優(yōu)良、業(yè)務過硬的衛(wèi)生工作者擔任學校健康副校長，服務41所中小學，發(fā)揮專業(yè)特長，筑牢校園健康安全防線。

　　在當前較為特殊的教育情境下，西固區(qū)的做法不失為促進學生健康成長的“金點子”。近年來，各級各類學校落實法制副校長制度，為維護學校教育教學秩序、打造平安校園做出了積極貢獻。

　　聘任學校健康副校長是新時代學校發(fā)展的迫切需要。這次突如其來的新冠肺炎疫情讓各級各類學校經(jīng)歷了一次前所未有的大考，積極應對公共衛(wèi)生突發(fā)事件不僅是學校管理面臨的新課題、新挑戰(zhàn)，是一項長期而艱巨的任務，而且必須建立聯(lián)防聯(lián)控機制，才能有效化解學校面臨的各種風險。聘任健康副校長這一做法落點雖小，但充分體現(xiàn)了珍惜生命、健康為本的理念，而且為學校制定發(fā)展規(guī)劃、規(guī)范健康管理、開展心理健康教育等提供強有力的專業(yè)技術(shù)指導，醫(yī)校聯(lián)手共同打造良好的健康教育生態(tài)。

　　聘任健康副校長有助于建立醫(yī)校合作的長效機制。目前，營養(yǎng)早餐計劃在農(nóng)村義務教育階段學校實現(xiàn)了全覆蓋，但由于絕大多數(shù)學校沒有校醫(yī)，鄉(xiāng)村留守兒童數(shù)量較多，食品衛(wèi)生安全、營養(yǎng)食譜搭配、學生身體和心理健康、陽光體育運動、日常衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)等工作還存在技術(shù)短板和不足，學校面臨的健康風險點增多，校長壓力山大。從根本上破解這些健康難題，僅憑加強學校管理是遠遠不夠的。通過聘任健康副校長，建立教育和衛(wèi)生部門的長效合作機制，打開醫(yī)療機構(gòu)、學校、家庭之間的教育通道，拉長學校、家庭、社會的健康教育鏈，讓健康副校長從專業(yè)指導入手，在管理環(huán)節(jié)發(fā)力，能引導師生和家長樹立健康第一的理念，學習掌握健康保健知識，養(yǎng)成良好的健康習慣，增強自我保護意識，從而織牢織密健康教育網(wǎng)。

　　健康副校長的職責定位既是一名醫(yī)務工作者，又是一名學校管理者。為了確保健康副校長更好地行使職責，一方面，學校要主動加強和衛(wèi)生部門的協(xié)調(diào)溝通，由衛(wèi)生部門選派政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、熱愛教育的醫(yī)務工作者擔任健康副校長，調(diào)整安排好本單位的工作，讓其有更多的時間和精力參與學校健康管理。另一方面，學校要讓健康副校長有為有位，積極創(chuàng)造工作條件，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，不斷拓展健康教育空間，把衛(wèi)生健康、心理健康、運動健康和勞動教育緊密結(jié)合起來，開展多種形式的健康知識科普活動，轉(zhuǎn)變師生健康理念。健康副校長要常進學校門，勤管健康事，使學校健康教育有計劃、有載體、有措施、有效果，形成學校、家庭、社會共同關注學生健康的良好氛圍，努力當好學校師生健康的“保護神”。

　　(作者系甘肅省天水市教育局干部)