對(duì)學(xué)區(qū)房的刻意炒作，既違背了“房住不炒”的原則要求，也加劇了社會(huì)的教育焦慮，相關(guān)部門理當(dāng)嚴(yán)肅調(diào)查，對(duì)于確系不當(dāng)?shù)倪`規(guī)炒作嚴(yán)肅處理。

　　一間“老破小”的二手房，居然炒出每平方米17萬元的天價(jià);出面賣房的“房主”，號(hào)稱是房主弟弟，卻疑似某房產(chǎn)中介工作人員;即使是冒著無法入學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，該處“學(xué)區(qū)房”還是遭到了哄搶。日前，發(fā)生在南京的一起天價(jià)學(xué)區(qū)房事件引發(fā)各界關(guān)注。有媒體記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在這出全民圍觀的天價(jià)學(xué)區(qū)房鬧劇中，房產(chǎn)中介及其工作人員哄抬、炒作房價(jià)的痕跡明顯。

　　盡管排隊(duì)的“看房人”到底是有意向的購房者，還是中介在背后操盤的托兒，目前仍需當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門調(diào)查回應(yīng)。但聯(lián)系到房主弟弟為某房產(chǎn)中介工作人員，且該處房產(chǎn)對(duì)應(yīng)的入學(xué)資格存疑等因素，這起震驚全網(wǎng)的天價(jià)學(xué)區(qū)房事件，或基本上可以看作是中介方面的刻意炒作。

　　類似的中介炒作套路，我們并不陌生。一些中介機(jī)構(gòu)之所以熱衷于在學(xué)區(qū)房的概念下長袖善舞，關(guān)鍵在于利用了社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的競爭焦慮，表面上看炒作的是某一戶學(xué)區(qū)房，實(shí)際是對(duì)整個(gè)學(xué)區(qū)房市場(chǎng)的推波助瀾。這樣的刻意炒作既違背了“房住不炒”的原則要求，也加劇了社會(huì)的教育焦慮，相關(guān)部門理當(dāng)嚴(yán)肅調(diào)查，對(duì)于確系不當(dāng)?shù)倪`規(guī)炒作嚴(yán)肅處理。

　　但對(duì)于此次天價(jià)學(xué)區(qū)房炒作事件，僅僅只看到中介“作�！笔遣粔虻摹Ｕf到底，即便沒有中介的刻意炒作，當(dāng)前學(xué)區(qū)房市場(chǎng)依然難言真正降溫。其對(duì)應(yīng)的一個(gè)關(guān)鍵癥結(jié)還是全社會(huì)的擇校熱依然存在，而擇校熱的背后，正是教育資源尤其是優(yōu)質(zhì)教育資源不足、分布失衡的現(xiàn)狀。

　　對(duì)此，治本的辦法還是要實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。去年初，教育部公布的《2017年全國義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作報(bào)告》指出，個(gè)別地方仍存在優(yōu)質(zhì)教育資源不足、校際差距較大等問題，少數(shù)地方存在繼續(xù)增大的趨勢(shì)，擇校熱、課業(yè)負(fù)擔(dān)問題依然嚴(yán)重，人民群眾對(duì)均衡發(fā)展?jié)M意度不高。因此，改變優(yōu)質(zhì)教育資源不足和發(fā)展失衡的現(xiàn)狀，才是遏制天價(jià)學(xué)區(qū)房現(xiàn)象的釜底抽薪之舉。

　　近年來，不少地方推出一些舉措，如多校劃片、跨區(qū)域“托管辦學(xué)”，以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，這些都是多元化的積極探索和嘗試，但從現(xiàn)實(shí)來看，效果并非很理想。主要原因或在于，目前針對(duì)擇校熱的一些舉措，更側(cè)重的是存量意義上的規(guī)則調(diào)整，而對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的增量投入并未跟上社會(huì)不斷增長的教育需求。當(dāng)前一些城市人口增長較快，相應(yīng)的教育投入如果不能同步，勢(shì)必加劇局部地區(qū)的教育焦慮，助推學(xué)區(qū)房升溫。因此，當(dāng)務(wù)之急是把做大教育蛋糕，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的規(guī)模置于一個(gè)新的政策高度，其重要性和迫切性并不亞于城市的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

　　學(xué)區(qū)房、擇校熱、教育資源投入，都是老生常談的話題，但之所以一直熱度未消，說明背后對(duì)應(yīng)的社會(huì)關(guān)切并未徹底有效解決，不能因?yàn)椴粩嘀貜?fù)就產(chǎn)生解決問題的疲勞感。相反，更應(yīng)該聚焦背后的問題，探索出積極的根治之策。一定程度上，我國的教育投入增長應(yīng)與學(xué)區(qū)房價(jià)格的升溫來一場(chǎng)賽跑。只有上學(xué)難不再成為真正的煩惱，獲得優(yōu)質(zhì)教育資源不再只是靠拼房子，社會(huì)對(duì)學(xué)區(qū)房才能真正回歸平常心，學(xué)區(qū)房也才能有望失去炒作的空間。

　　(作者系媒體評(píng)論員)