3月28日上午，廣東省2021年普通高考沖刺階段備考研討會在光大教育展廳舉行，來自廣東省17個地區(qū)27所學校300多位名校領(lǐng)導及教師參與本次研討會。
本次研討會上，光大教育邀請省內(nèi)知名高考研究專家與到場來賓分享具有前瞻性和時效性的新高考備考策略，助力學校充分適應新高考改革變化，把握新考試評價標準，與在場來賓深度對話，探索廣東省2021屆新高考考察方向，交流備考經(jīng)驗。
新高考時代，廣東高考之變
本次研討會本著溝通交流、分享互助為目的，是一次合作共享、助力2021年高考共贏的大會。佛山市教研室副主任、數(shù)學特級教師彭海燕作了題為《明晰內(nèi)容改革路徑，積極轉(zhuǎn)變育人方式》的專題報告。
彭主任以解讀國家出臺的新高考文件開場，剖析廣東省在新高考、新課標、新教材、新教學下命題形式的新變化，明確新高考定位是以公平優(yōu)質(zhì)教育作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他指出，現(xiàn)今高考在評價模式、評價理念、教育功能的三個重要轉(zhuǎn)變，貫穿高考備考的全盤工作。
在研討會上，彭主任重點強調(diào)中國高考評價體系明確了“一核”、“四層”、“四翼”的概念，以及這些概念在素質(zhì)教育發(fā)展中的重要內(nèi)涵。彭主任總結(jié)了在新高考評價體系下，不同學科在基礎(chǔ)性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性對人才選拔及培養(yǎng)的要求。
彭主任以佛山作為案例，剖析新高考下佛山市在選科組合上的探索，分享下轄學校的在備課、備考中優(yōu)秀經(jīng)驗，學校如何在教學過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。正如彭主任所言：“教育系統(tǒng)理念的轉(zhuǎn)變，一方面靠考試招生改革拉動學校的日程變革，另一方面，又要用學校的日程變革去促進考試招生改革的深化。唯有兩者并行，才能實現(xiàn)教育的美好藍圖�！�
應對新高考，做好備考工作
彭主任的專題報告分享完畢后，9大學科的備課組老師在會議現(xiàn)場，對各學科如何更好地高考備考進行了熱烈的討論與交流，對不同學科的新高考命題趨勢及備考策略做了分析和預測。
老師們立足應試，從高三新高考二輪備考工作安排及提升備考效益出發(fā)，對如何更好地把握本學科的命題熱點、特點、趨勢和備考復習策略提出自己的寶貴意見。高考備考既要立足整體備考格局，又針對各學科的特色進行全面準備，并且要培養(yǎng)學生必備的應試技巧。
在會議現(xiàn)場，同時進行廣東省名校聯(lián)盟領(lǐng)導座談會議，名校領(lǐng)導圍繞“考試”、“備考會”、“教研調(diào)研”、“精準提升”4大核心論題，11項議題展開探討，旨在做好備考策略，把關(guān)備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全校上下合力做好新高考備考工作。
在“精準提升”議題中，在座校領(lǐng)導非�？春霉獯蠼逃摹皞�性化錯題冊”�！皞�性化錯題冊”已在全國多所學校中得到良好使用，在每次月考、期中期末考結(jié)束后，系統(tǒng)通過大數(shù)據(jù)AI精準分析整理學生的考試錯題，為學生舉一反三地推薦不同難度的練習題，精準地幫助學生穩(wěn)步提升學業(yè)。
在新高考改革的背景下，高中教育發(fā)展正面臨新的考驗，光大教育希望通過組織更多研討會，加強廣東各地教育工作者的互相交流、深度對話，共同研討高中教學新方向、新策略，為新高考時代下各地區(qū)高中教育質(zhì)量進一步提升奠定堅實基礎(chǔ)。
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