時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就是12月了，冬至、圣誕，馬上就是新一年的一月了，時間趕著人跑，真的是一刻也不停歇呀！我們教研培訓(xùn)部也是，在2021年的最后一個月，也在和時間賽跑，爭取把已經(jīng)落地的項目，盡快給老師們提供教學應(yīng)用培訓(xùn)，助力一線教師開展常態(tài)化備授課。按照慣例，還是以圖文的形式給大家整理了最近兩周，教研培訓(xùn)部小伙伴的足跡。讓我們一起來看看，他們又去了哪些地方吧！
貴陽市第九中學
數(shù)字化地理和歷史教室大家都已經(jīng)非常熟悉了。這次就帶大家實地了解一下數(shù)字化數(shù)學教室是什么樣的。這是貴陽市第九中學的STEAM數(shù)學創(chuàng)新實驗室。通過三維立體幾何模型和軟件、數(shù)學素質(zhì)資源庫、數(shù)學探究活動課程包、三維重力博弈棋盤、移動平板等軟硬件來解決數(shù)學老師幾何、代數(shù)、函數(shù)等重難點問題�，F(xiàn)場老師們認真學習記筆記，希望能把這些設(shè)備和資源熟練的運用到常規(guī)課堂當中。 
貴州省修文縣修文一中
修文一中，聽學校老師介紹了解到，曾是明代王陽明被貶之地，并在此創(chuàng)“知行合一”學說。所以學校目前在著力推進良知教育改革，大力發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。具體措施，一方面是結(jié)合時代潮流和文化，另一方面就是把現(xiàn)代信息技術(shù)、科技手段和傳統(tǒng)文化結(jié)合在一起，進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
所以學習建設(shè)了以良知教育為著力點的基于數(shù)字化與虛擬現(xiàn)實技術(shù)的創(chuàng)新型歷史教室，一方面是通過歷史圖課云平臺和文明的足跡VR教學系統(tǒng)等數(shù)字化資源來滿足教師的日常備授課，突破教學重難點，另一方面，師生可在該空間開展社團活動、興趣小組等第二課堂，通過傳統(tǒng)文化體驗套裝等教具，讓學生在做中學，真正做到傳統(tǒng)文化入腦入心。 
當然啦，其他學科也不能落下，學校也為數(shù)學學科建設(shè)了數(shù)字化數(shù)學探究實驗室，讓數(shù)字化資源的硬件設(shè)備成為師生授課、學習的腳手架。 
武漢市第四中學
今年暨華中師大一附中、華中師大武當山學校、華中師大潛江分校、荊門天鵝湖中學等學校數(shù)字化史地教室相繼投入使用，在今年12月份，武漢市第四中學的數(shù)字化地理教室也投入使用，整個培訓(xùn)時長歷時三個小時，小天老師詳細的為在場的老師講解了教室內(nèi)的數(shù)字星球、交互地圖教學系統(tǒng)、AR沙盤等不同類型設(shè)備的基礎(chǔ)操作以及在日常教學中的應(yīng)用。 
重慶長壽實驗學校
結(jié)束湖北武漢市第四中學的培訓(xùn)，小天老師又馬不停蹄的趕往下一個培訓(xùn)地點---重慶長壽實驗學校，聽他說是凌晨四點就起來趕火車了，真的是披星戴月最佳代言人，異常的辛苦了。重慶長壽實驗學校的設(shè)備配置非常豐富，大家常聽到的數(shù)字星球、地理圖課云平臺、寰宇地理VR教學系統(tǒng)、地理AR沙盤、實驗套裝等等，小天老師更是感嘆，是他見過的最全的地理教室了，培訓(xùn)時間更是長達四個多小時，培訓(xùn)效果非常好，在場老師也給予了非常高的評價，期待下個學期老師們的精彩呈現(xiàn)。 
河北省沙河二中
沙河二中地理教室主要設(shè)備有數(shù)字星球和寰宇地理VR教學系統(tǒng)，培訓(xùn)學習結(jié)束之后老師們自己動手體驗，熟悉設(shè)備的操作以及涵蓋的課程資源。在培訓(xùn)過程中，二中的化學老師意外體驗到了寰宇地理VR教學系統(tǒng)，覺得用VR技術(shù)呈現(xiàn)教學知識的方式非常好，并且想用VR設(shè)備參加比賽，我們的培訓(xùn)講師也非常貼心地為他推薦了啟星VR移動課堂中的化學VR資源。 
安徽省宿州二中雪楓中學
宿州二中的設(shè)備主要有交互地圖教學系統(tǒng)、AR沙盤、語音立體地形圖、啟星VR移動課堂等。老師們對啟星VR移動課堂尤其感興趣，反饋說，常規(guī)課堂更多的是在班班通教室授課，有了這個VR筆記本加上可移動的圖課云平臺里面的資源，在常規(guī)課堂也可以用新穎的方式給學生呈現(xiàn)抽象的知識了。
不管時間怎么流轉(zhuǎn)，季節(jié)怎么更替，我們教研培訓(xùn)部的小伙伴都會日復(fù)一日的奔赴在一線，把更好的技術(shù)，更多的資源交付到一線教師的手里，讓他們能夠有工具、有技術(shù)、有方法的進行教學。
注：本文為推廣文案，不代表本站觀點。
當前位置：
